Empatía cognitiva y afectiva en las conductas de ayuda de estudiantes universitarios en situaciones de desastres: ¿cómo influye,  en cómo y en qué ayudar?

dc.contributorRepetto, Paula
dc.contributorPontificia Universidad Católica de Chile
dc.date.accessioned2020-08-12T15:09:19Z
dc.date.accessioned2022-10-18T23:39:57Z
dc.date.available2020-08-12T15:09:19Z
dc.date.available2022-10-18T23:39:57Z
dc.date.created2020-08-12T15:09:19Z
dc.date.issued2017
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10533/245806
dc.identifier15110017
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4477096
dc.relationinstname: ANID
dc.relationreponame: Repositorio Digital RI2.0
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/
dc.titleEmpatía cognitiva y afectiva en las conductas de ayuda de estudiantes universitarios en situaciones de desastres: ¿cómo influye,  en cómo y en qué ayudar?
dc.typeTesis Magíster


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