Estrategias de los docentes de 1° y 2° año medio del Centro Educacional Mariano Egaña, para generar un clima de aula favorable para el aprendizaje

dc.contributorGuzmán Leyton, Manuel Antonio, prof. guía
dc.creatorDurán Ruíz, Ignacio Andrés
dc.creatorSalfate Acuña, Maximiliano Alonso
dc.creatorUrbina Maldonado, Juan Pablo
dc.date.accessioned2020-11-11T23:27:56Z
dc.date.accessioned2022-10-18T18:42:25Z
dc.date.available2020-11-11T23:27:56Z
dc.date.available2022-10-18T18:42:25Z
dc.date.created2020-11-11T23:27:56Z
dc.date.issued2016
dc.identifierLeiva López, Karen Paula. et. al. (2016): Estrategias de los docentes de 1° y 2° año medio del Centro Educacional Mariano Egaña, para generar un clima de aula favorable para el aprendizaje. Trabajo (licenciado en educación) -- Universidad Mayor (Chile), 2016.
dc.identifierhttp://repositorio.umayor.cl/xmlui/handle/sibum/7023
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4454851
dc.languagees
dc.publisherChile Universidad Mayor
dc.rightshttps://creativecommonsorg/licenses/by-nc-nd/30/cl/
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 30 Chile
dc.subjectCentro Educacional Mariano Egaña--Chile
dc.subjectClima educacional--Chile
dc.subjectClima en el aula--Educación--Chile
dc.subjectClima organizacional--Educación--Chile
dc.titleEstrategias de los docentes de 1° y 2° año medio del Centro Educacional Mariano Egaña, para generar un clima de aula favorable para el aprendizaje
dc.typeTesis


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