Identificar las dificultades cognitivas que presentan los estudiantes al trabajar con las diversas formas de representación de la función lineal

dc.contributorReyes Santander, Pamela
dc.creatorCáceres Vargas, Bernardita
dc.date.accessioned2022-09-05T20:13:07Z
dc.date.accessioned2022-10-18T15:50:20Z
dc.date.available2022-09-05T20:13:07Z
dc.date.available2022-10-18T15:50:20Z
dc.date.created2022-09-05T20:13:07Z
dc.date.issued2014
dc.identifierCáceres, B. (2014). Identificar las dificultades cognitivas que presentan los estudiantes al trabajar con las diversas formas de representación de la función lineal (Tesis de pregrado). Universidad de Valparaíso, Valparaíso, Chile.
dc.identifierhttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/5955
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4446888
dc.languagees
dc.publisherUniversidad de Valparaíso
dc.subjectAPRENDIZAJE
dc.subjectESTRATEGIAS
dc.subjectFUNCIONES LINEALES
dc.subjectMATEMATICAS
dc.subjectENSEÑANZA
dc.titleIdentificar las dificultades cognitivas que presentan los estudiantes al trabajar con las diversas formas de representación de la función lineal
dc.typeTesis


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