Afectividad, satisfacción con la vida y desempeño escolar

Abstract

La afectividad se considera como aquella cualidad psíquica del sujeto cuya naturaleza consiste en convertir toda relación con el entorno en una experiencia interna y su finalidad es dotar de significado personal los propios contenidos de esta. La satisfacción con la vida es definida como la valoración positiva que la persona hace de su vida en general, esta surge a través de una transacción entre el individuo y su entorno. La relación que estos componentes de bienestar subjetivo poseen sobre el desempeño escolar han sido poco estudiadas, por esta razón, el objetivo de este estudio fue estimar la relación de la satisfacción con la vida, afectividad y desempeño escolar en jóvenes en etapa escolar. Participaron 288 estudiantes entre 12 y 14 años de edad, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico, pertenecientes a 7 escuelas de administración municipal de la comuna de Talcahuano en la Octava Región de Chile. Se aplicó una adaptación de la Escala de Afectividad Positiva y Negativa para niños/as (PANAS N) y la Escala de Satisfacción con la vida para estudiantes (SLSS); el desempeño escolar fue medido por el promedio obtenidos por los jóvenes en todas las asignaturas cursadas en el semestre anterior a la aplicación.