El reparto social de la palabra. Relación entre la comunicación alternativa y el modelo informativo como estatuto dominante de la prensa

Abstract

El presente trabajo se propone comprender la relación existente entre las experiencias mediáticas autorreconocidas como alternativas y el modelo informativo en tanto estatuto dominante de la prensa. Desde una aproximación no esencialista que asume las posibilidades de co-formación, el estudio explora la mentalidad subyacente a los ejercicios alternativos y las compara con los pilares de modelo dominante, indagando en las garantías que estos medios ofrecen para subvertir el reparto de la palabra que, se sostiene, está presente en la base de nuestras sociedades. Los resultados evidencian las cercanías establecen ambas prácticas (aun cuando declaren vocaciones contrarias), lo que se observa en aspectos específicos como la relación comunicativa propuesta y la noción de realidad social predominante; no obstante, también se reconoce el potencial dialógico y comunitario que, en determinados ejercicios, representa una posible salida al problema autoritario en la comunicación mediática y mayores posibilidades de alterar un reparto de la palabra.