Efectividad de un curso-taller para niños con trastorno por deficiencias de atención con o sin hiperactividad

dc.contributorSalas Martínez, Marco Wilfredo
dc.creatorVovides Tejeda, Dení María
dc.date.accessioned2017-11-15T18:05:53Z
dc.date.available2017-11-15T18:05:53Z
dc.date.created2017-11-15T18:05:53Z
dc.date.issued2005
dc.identifierhttp://cdigital.uv.mx/handle/123456789/47300
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Veracruzana. Instituto de Psicología y Educación. Región Xalapa
dc.subjectTrastorno por déficit de atención e hiperactividad
dc.subjectTrastornos de conducta en niños--Diagnóstico
dc.subjectTrastornos de conducta en niños--Tratamiento
dc.titleEfectividad de un curso-taller para niños con trastorno por deficiencias de atención con o sin hiperactividad
dc.typeTesis de Maestria


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