O uso do gênero textual digital Fanfiction como instrumento de incentivo à leitura

dc.contributorDavi, Maria da Conceição
dc.contributorDavi, Maria da Conceição
dc.contributorCasimiro, Adelaide Helena Targino
dc.contributorGallotti, Monica Marques Carvalho
dc.creatorSousa, Lorenna Medeiros de
dc.date2021-09-29T17:31:18Z
dc.date2021-09-29T17:31:18Z
dc.date2021-09-09
dc.identifierSOUSA, Lorenna Medeiros de. O uso do gênero textual digital Fanfiction como instrumento de incentivo à leitura. 2021. 53f. Monografia (Graduação em Biblioteconomia) - Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021.
dc.identifierhttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/40832
dc.descriptionFanfictions, known as fictional stories created by fans of a certain existing fictional universe, have the digital environment as the main contributor to its hosting, having aspects capable of contributing to the development of the reading habit, especially among younger people. The main objective of the work is to analyze this digital textual genre, in order to discover its possible potential for the practice of encouraging reading. For this, the bibliographic method was chosen to give theoretical basis to the research and the case study, focusing on the youth audience. Thus, five semi-structured interviews were carried out, with the purpose of getting to know this universe from the experiences of fanfic readers. The main issues of debate in this work aim to identify whether the reading of Fanfictions contributes to the reading of other textual genres, the main points of approximation between this genre and the young reader, its influence on the individual's daily life and the importance of the librarian as a supporter of reading of new textual genres.
dc.descriptionAs Fanfictions, conhecidas como histórias ficcionais criadas por fãs de determinado universo ficcional já existente, possui o ambiente digital como principal colaborador para sua hospedagem, possuindo aspectos capazes de contribuir para o desenvolvimento do hábito de leitura principalmente entre pessoas mais jovens. O objetivo central do trabalho é analisar esse gênero textual digital, a fim de descobrir suas possíveis potencialidades para a prática de incentivo à leitura. Para isso, escolheu-se o método bibliográfico para dar embasamento teórico à pesquisa e o estudo de caso, focando no público juvenil. Assim, foram realizadas cinco entrevistas semiestruturadas, com a finalidade de conhecer esse universo a partir das experiências dos leitores de fanfics. As principais questões de debate deste trabalho visam identificar se a leitura de Fanfictions colabora para a leitura de outros gêneros textuais, os principais pontos de aproximação entre esse gênero e o jovem leitor, sua influência no cotidiano do indivíduo e a importância do bibliotecário enquanto incentivador da leitura de novos gêneros textuais.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisherBrasil
dc.publisherUFRN
dc.publisherBiblioteconomia
dc.publisherDepartamento de Ciência da Informação
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rightsLOCKSS system has permission to collect, preserve, and serve this Archival Unit
dc.subjectFanfiction
dc.subjectGênero textual
dc.subjectGênero textual digital
dc.subjectLeitura
dc.subjectFanfiction
dc.subjectTextual genre
dc.subjectDigital textual genre
dc.subjectRead
dc.titleO uso do gênero textual digital Fanfiction como instrumento de incentivo à leitura
dc.typebachelorThesis


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