Chile | Tesis

El concepto de ensenanza en el pensamiento de los docentes universitarios, el caso de la Universidad de Talca.

dc.creatorValdes Soto, Carlos Omar
dc.creatorHawes Barrios, Gustavo (Prof. Guía)
dc.date2007-12-12T16:25:29Z
dc.date2007-12-12T16:25:29Z
dc.date2002
dc.date.accessioned2017-03-07T14:43:25Z
dc.date.available2017-03-07T14:43:25Z
dc.identifierhttp://dspace.utalca.cl/handle/1950/4206
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/371810
dc.description135 p.
dc.format2826 bytes
dc.formattext/html
dc.languagees
dc.publisherUniversidad de Talca. Instituto de Investigacion y Desarrollo Educacional
dc.subjectProfesores Universitarios - Actitudes
dc.subjectUniversidad de Talca (Chile) - Investigaciones
dc.subjectEnsenanza Universitaria - Chile - Investigaciones
dc.titleEl concepto de ensenanza en el pensamiento de los docentes universitarios, el caso de la Universidad de Talca.
dc.typeTesis


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