Estrategias instruccionales para la promoción de la lectura crítica de textos literarios en estudiantes del grado décimo de la I.E.D Nueva Constitución
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Autor
Miranda Aguiar, Nikol Natally
Institución
Resumen
La enseñanza de la lengua castellana no se puede reducir a la lectura y la repetición de datos, las nuevas sociedades exigen nuevas estrategias que permitan desarrollar habilidades en lectura crítica. La presente investigación propone estrategias instruccionales para desarrollar estas habilidades en estudiantes del grado decimo de la I.E.D Nueva Constitución.