bachelorThesis
Del canon oculto al viaje de la comprensión : Una secuencia didáctica para fortalecer la comprensión lectora de textos narrativos en estudiantes de undécimo grado de bachiller
Registro en:
T372.47 P153;6310000120169 F5372
Autor
Palacio Florez, Laura Andrea
Ospina Saldarriaga, Hernán Darío
Institución
Resumen
El presente trabajo investigativo tiene como propósito presentar el diseño de una secuencia didáctica enmarcada en el fortalecimiento de la comprensión lectora, en estudiantes de grado undécimo de bachiller, tomando dentro del texto narrativo la novela negra como medio para motivar dicho proceso de lectura. De esta manera se plantea la inclusión de la literatura contemporánea colombiana como modo de captar la atención de los estudiantes y así generar en ellos hábitos de lectura.