| dc.contributor | Universidad Católica de Temuco | |
| dc.creator | Sánchez Doberti, Tatiana | |
| dc.creator | Molina Valenzuela, Pilar | |
| dc.creator | Del Valle Martin, Rodrigo | |
| dc.creator | Pascual Hoyuelos, Gema | |
| dc.creator | Alvial Cid, Moisés | |
| dc.date | 2009 | |
| dc.date | 2011-12-27T20:15:30Z | |
| dc.date | 2011-12-27T20:15:30Z | |
| dc.date | 2011-12-27 | |
| dc.date.accessioned | 2021-06-14T22:00:40Z | |
| dc.date.available | 2021-06-14T22:00:40Z | |
| dc.identifier | 978-956-7019-47-2 | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/10925/517 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3298614 | |
| dc.description | El presente documento entrega un conjunto de normativas que deben ser consideradas en los
procesos de diseño curricular. También da a conocer sugerencias y perspectivas que aspiran a apoyar la construcción académica que desarrolla cada equipo de acuerdo a sus perspectivas profesionales.
Este proceso estará dirigido por el Comité Ejecutivo de Escuela (CEE), pero al igual que en la etapa anterior, es competencia de todos los involucrados en la carrera (de planta, part-time,otros) aportar su conocimiento y su experticia en él. | |
| dc.format | PDF | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.subject | CEDID | |
| dc.subject | Renovación curricular | |
| dc.subject | Modelo educativo | |
| dc.title | Orientaciones para la renovación curricular: Etapa 3. Diseño de Itinerario Formativo | |
| dc.type | Manual | |
