Importancia de las características del profesor y de la escuela en la calidad docente: Una aproximación desde la Teoría de Respuesta del Ítem

dc.creatorSantelices Etchegaray, María Verónica
dc.creatorValenzuela Rojas, Francisco
dc.date.accessioned2020-08-04T19:32:14Z
dc.date.available2020-08-04T19:32:14Z
dc.date.created2020-08-04T19:32:14Z
dc.date.issued2015
dc.identifier10.4067/S0718-07052015000200014
dc.identifier0716-050X
dc.identifierhttps://doi.org/10.4067/S0718-07052015000200014
dc.identifierhttps://repositorio.uc.cl/handle/11534/38000
dc.languagees
dc.rightsacceso abierto
dc.subjectCalidad docente
dc.subjectEstándares profesionales
dc.subjectTeoría de respuesta al ítem
dc.titleImportancia de las características del profesor y de la escuela en la calidad docente: Una aproximación desde la Teoría de Respuesta del Ítem
dc.typeartículo


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