El diseño universal del aprendizaje (D.U.A.) y sus vínculos con las bases curriculares de la educación parvularia (B.C.E.P.), dentro del marco de la inclusión en el Chile actual

dc.creatorGodoy Quezada, Daniela
dc.creatorJerez Flores, Bernarda
dc.creatorNavarrete Concha, Gabriela
dc.date.accessioned2016-05-13T18:46:57Z
dc.date.available2016-05-13T18:46:57Z
dc.date.created2016-05-13T18:46:57Z
dc.date.issued2016
dc.identifierhttp://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/3641
dc.description.abstract(No autorizada su publicación a solicitud del autor, disponible para préstamo en Biblioteca UAHC Pedagogía)
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristiano
dc.subjectINTEGRACION ESCOLAR
dc.subjectINTEGRACION EN LA EDUCACION
dc.subjectDISCAPACIDAD
dc.titleEl diseño universal del aprendizaje (D.U.A.) y sus vínculos con las bases curriculares de la educación parvularia (B.C.E.P.), dentro del marco de la inclusión en el Chile actual
dc.typeThesis


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