Animación a la lectura como núcleo de la activación de la biblioteca escolar

Abstract

La innovación de la didáctica en la que la biblioteca sea considerada el corazón del espacio escolar debe desempeñar un papel esencial en el fomento de la lectura planificada mediante el diseño y la aplicación de un plan lector, a través de la elaboración de este proyecto de investigación realizado en el el Colegio Saint Trinity College.