Chile | Article

Identidad y diversidad : el control de la alteridad en los sistemas educativos

dc.creatorManosalva Mena, Sergio
dc.date.accessioned2014-07-02T15:13:35Z
dc.date.available2014-07-02T15:13:35Z
dc.date.created2014-07-02T15:13:35Z
dc.date.issued2008
dc.identifierPaulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°6, 2008. p. 111-124
dc.identifier07179065
dc.identifierhttp://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/1696
dc.description.abstractEn el presente trabajo se pretende reflexionar en torno al concepto de diversidad, cuestionando en forma tangencial (a veces directa) los paradigmas de base corrientemente en uso que constriñen la diversidad a una tipología (casi taxonomía) de las diferencias y a la ficción de alteridades al anular al otro en la categorización y el estereotipo.
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristiano
dc.subjectDIVERSIDAD
dc.subjectIDENTIDAD
dc.subjectALTERIDAD
dc.subjectCATEGORIZACION
dc.subjectESTIGMA
dc.subjectESCUELA
dc.subjectADAPTACIONES CURRICULARES
dc.titleIdentidad y diversidad : el control de la alteridad en los sistemas educativos
dc.typeArticle


Este ítem pertenece a la siguiente institución