| dc.contributor | Norambuena Meléndez, Mariela | |
| dc.contributor | Facultad de Educación | |
| dc.contributor | Departamento de Pedagogía Media y Didácticas Específicas | |
| dc.contributor | Carrera de Pedagogía para Profesionales | |
| dc.creator | Díaz Góngora, Pamela | |
| dc.date | 2019-10-15T19:41:17Z | |
| dc.date | 2019-10-15T19:41:17Z | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-20T20:50:54Z | |
| dc.date.available | 2019-11-20T20:50:54Z | |
| dc.identifier | http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/24645 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3035282 | |
| dc.description | Tesis para optar al grado de Licenciada en Educación | |
| dc.description | La unidad didáctica que se propone en este artículo está destinada a estudiantes de segundo medio de un establecimiento particular subvencionado de la comuna de Peñalolén. Se implementa una secuencia de enseñanza-aprendizaje basada en el enfoque indagatorio con actividades cuidadosamente seleccionadas para este grupo curso y tendientes a promover habilidades del pensamiento científico de manera colaborativa en la asignatura de química. Lo que permitirá a los estudiantes construir colectivamente su conocimiento a través de la compresión del impacto que tienen los compuestos orgánicos en el medio ambiente. A partir de los resultados obtenidos se puede observar que los estudiantes van mejorando poco a poco en habilidades científicas. Además, al trabajar en entornos colaborativos y en temas actuales que involucren asuntos contingentes demuestran más interés, presentan actitudes positivas hacia el aprendizaje, y una mayor interacción entre pares, que de la manera que se les enseña tradicionalmente los contenidos | |
| dc.format | 104 h. | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Alberto Hurtado | |
| dc.subject | Enseñanza | |
| dc.subject | Compuestos orgánicos | |
| dc.subject | Química | |
| dc.title | ¿Cómo enseñar habilidades científicas de forma colaborativa a estudiantes de segundo medio, usando el enfoque indagatorio para comprender el impacto que tienen los compuestos orgánicos en el medio ambiente? | |
| dc.type | Tesis | |
