Oportunidades, cognitivamente desafiantes, de interacción oral para estudiantes de primer ciclo básico en la asignatura de lenguaje y comunicación

dc.contributorAravena, Soledad
dc.contributorFacultad de Educación
dc.contributorDepartamento de Pedagogía Inicial y Básica
dc.contributorMagíster en Didáctica del Lenguaje
dc.creatorPolloni Erazo, María del Pilar
dc.date2019-09-10T03:17:17Z
dc.date2019-09-10T03:17:17Z
dc.date2018
dc.date.accessioned2019-11-20T20:50:18Z
dc.date.available2019-11-20T20:50:18Z
dc.identifierhttp://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/24592
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3035226
dc.descriptionTesis para optar al grado de Magíster en Didáctica del Lenguaje
dc.descriptionVersión impresa disponible en la Biblioteca Universidad Alberto Hurtado
dc.format110 h.
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Alberto Hurtado
dc.subjectLenguaje -- Enseñanza básica
dc.subjectHabilidades comunicativas
dc.subjectEducación -- Currículum
dc.titleOportunidades, cognitivamente desafiantes, de interacción oral para estudiantes de primer ciclo básico en la asignatura de lenguaje y comunicación
dc.typeTesis


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