Tesis
Exploración e indagación de los niños y las niñas a partir de las plantas, en el segundo nivel de transición
Autor
Caballero González, Francisca
Institución
Resumen
Tesis para optar al grado de Educadora de Párvulos La potenciación de los aprendizajes de los niños y las niñas se centra en la sala de clases. Este proyecto de título se centra en el diseño y la implementación de una Unidad de enseñanza-Aprendizaje por medio de la cual se busca potenciar los aprendizajes relacionados con las ciencias, la exploración e indagación. Para tal efecto se realizaron 20 experiencias de aprendizajes, con sus respectivas evaluaciones, para potenciar dichos aprendizajes. Los resultados indican que el aprendizaje ha sido fomentado y se ha logrado alcanzar el nivel de logro esperados por los párvulos, alcanzando así un desempeño acorde al Segundo Nivel de Transición (NT2), del sistema educativo chileno.