Artículos de revistas
Escritura de una obra dramática en un acto, por medio de un proceso recursivo y discursivo
Autor
Zúñiga Arancibia, Hellen
Institución
Resumen
Artículo para optar al grado de Licenciada en Educación. El siguiente artículo tiene como propósito analizar y reflexionar en torno a la implementación de una propuesta didáctica para la asignatura de Lenguaje y Comunicación en un nivel de primero medio de un colegio particular subvencionado. La implementación se elaboró en la unidad de Drama de dicho nivel, abordando el aprendizaje de los ejes de lectura, escritura u oralidad. Pero enfatizando en el eje de escritura, es así como las secuencias didácticas se elaboraron con el objetivo de que en la fase final, los estudiantes escribieran una obra dramática en un acto, para luego representar teatralmente ésta. Para ello, se diseñó una propuesta didáctica en base al enfoque discursivo, en donde se propició una instancia real de composición escritural dentro del aula de clases, permitiendo en la práctica que los alumnos por medio del lenguaje desarrollaran la competencia comunicativa. Por medio, de una actividad consciente, procesual y metódica de escritura, considerando planificación, escritura, revisión y corrección.