| dc.creator | Cabezas Aros, Tamar Belén | |
| dc.creator | Contreras Riquelme, Antonieta Rita | |
| dc.creator | Fuentealba Naranjo, Isabel Verónica | |
| dc.creator | Galaz Suazo, Daniela del Carmen | |
| dc.date | 2017-11-28T12:53:05Z | |
| dc.date | 2017-11-28T12:53:05Z | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-20T15:09:52Z | |
| dc.date.available | 2019-11-20T15:09:52Z | |
| dc.identifier | http://repositorio.ucm.cl:8080/handle/ucm/1490 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/3033011 | |
| dc.description | Tesis Para optar al Título de Profesor de Educación General Básica con mención en Lenguaje y Comunicación | |
| dc.description | La presente investigación pretende evaluar el nivel de pensamiento divergente de un grupo de estudiantes de 6to año básico del colegio Diego Thompson, de Curicó a partir de la ejecución de talleres de escritura creativa basados en las técnicas de Gianni Rodari. La indagación está basada en el paradigma descriptivo interpretativo, y la metodología utilizada es estudio de caso de tipo experimental; A su vez la recopilación de información se llevó a cabo por medio de instrumentos como: cuestionario, notas de campo, además de los mismos talleres de escritura creativa. De esta manera, el análisis entregado se presenta de forma cualitativa en relación a las creaciones de los alumnos en el desarrollo de estos talleres, evaluando el nivel de pensamiento divergente.
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| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Católica del Maule, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Pedagogía en Educación General Básica con mención en Lenguaje y Comunicación | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ | |
| dc.subject | Pensamiento divergente | |
| dc.subject | Escritura | |
| dc.subject | Creatividad | |
| dc.subject | Talleres | |
| dc.subject | Rodari | |
| dc.subject | Estudiantes de educación básica | |
| dc.subject | Escritura creativa | |
| dc.title | Implementación de talleres de escritura creativa en alumnos de sexto año básico basadas en las estrategias de Gianni Rodari para la evaluación del pensamiento divergente | |
| dc.type | Tesis | |
