Los contenidos geográficos en la reforma integral de la educación media superior (riems)

dc.creatorGonzález Pérez, Raúl;x1241108
dc.creatorCarreto Bernal, Fernando; 36392
dc.creatorGonzález Pérez, Raúl
dc.creatorCarreto Bernal, Fernando
dc.date2018-03-07T17:51:06Z
dc.date2018-03-07T17:51:06Z
dc.date2011
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=451744820052
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.11799/79475
dc.descriptionDesde 2008, se ha puesto en marcha en México, La reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), esta reforma tiene como propósito fundamental, crear un Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) bajo un Marco Curricular Común, basado en competencias. Para su puesta en marcha, se instrumentó un diplomado, como parte del Programa de Formació n Docente de Educación Media Superior (PROFORDEMS) con el cual se pretende capacitar a los docentes del nivel medio superior de todos los subsistemas y modalidades de bachillerato que existen en el país. Desde entonces, se han presentado en algunos escena rios de discusión de los académicos de la disciplina de la geografía del país, debates en torno a que esta reforma no considera a la geografía como una asignatura que deba permanecer en este nivel educativo. Lo cierto es que, si analizamos las competencias genéricas del bachiller y las competencias docentes, encontramos que en sus atributos están considerados contenidos geográficos, no de manera directa, es decir se encuentran implícitos en la sugerencia de trabajar en torno a áreas del conocimiento o campo s disciplinares (matemáticas, ciencias experimentales, ciencias sociales y comunicación). La presente ponencia tiene la intención de identificar la ubicación de los contenidos disciplinares de la geografía en esta reforma.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=4517
dc.rightsRevista Geográfica de América Central
dc.rightsopenAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceRevista Geográfica de América Central (Costa Rica) Vol.2
dc.subjectCiencias de la Tierra
dc.subjectCompetencias gen éricas y disciplinares
dc.subjectRIEMS
dc.subjectSNB
dc.subjectPROFORDEMS
dc.subjectCampos disciplinares
dc.subjectCiencias de la Tierra
dc.subjectCompetencias gen éricas y disciplinares
dc.subjectRIEMS
dc.subjectSNB
dc.subjectPROFORDEMS
dc.subjectCampos disciplinares
dc.subjectCIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA
dc.titleLos contenidos geográficos en la reforma integral de la educación media superior (riems)
dc.typeArtículo
dc.typeArtículo
dc.typearticle


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