Las prácticas de evaluación docente y las habilidades de escritura requeridas en el nivel posgrado

dc.contributor	Universidad Nacional Autónoma de México
dc.creator	Mendoza Ramos, Arturo
dc.date.accessioned	2015-05-20T17:25:10Z
dc.date.available	2015-05-20T17:25:10Z
dc.date.created	2015-05-20T17:25:10Z
dc.date.issued	2014-09
dc.identifier	1665-2673
dc.identifier	http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/21311
dc.description.abstract	Abstract Writing skills are indispensable for postgraduate students to be academically competent. However, in the Spanish-speaking context, studies show that these skills are scarce, which is why we carried out an exploratory and descriptive study.
dc.relation	Revista Innovación Educativa;No. 66
dc.subject	Escritura académica en el posgrado, prácticas de evaluación en el posgrado, habilidades de escritura
dc.title	Las prácticas de evaluación docente y las habilidades de escritura requeridas en el nivel posgrado
dc.type	Article