El método cualitativo aplicado en un modelo de gestión educativa
Autor
Lozoya Meza, Esperanza
Institución
Resumen
La pregunta que guió la investigación fue ¿Los modelos educativos que han existido en el IPN han tomado en cuenta la gestión de la educación holística, apoyada con el enfoque humanista, vinculado a las competencias genéricas para la formación de docentes - investigadores como facilitadores del proceso educativo centrado en el desarrollo del ser humano integral?