Responsabilidad Social: ¿La Inclusión, una Función que la Universidad Pública en México debe Incorporar como Sustantiva?

Abstract

La presente comunicación tiene por objetivo el planteamiento del papel que la universidad pública en México esta llamada a asumir, como resultado de la tendencia en la conducta ética dentro del marco de responsabilidad social que se origina en los valores fundamentales de la vida de civilización social; de los cuales en la actualidad forman parte las actividades financieras y proveedores bancarios que operan en el mercado. El concepto de responsabilidad social al presente tiene como apartado la inclusión financiera, en la cual la educacion resulta un factor determinante en el momento en que la disponibilidad de los servicios bancarios a un precio accesible a los grupos de bajos ingresos y desfavorecidos se les concede el derecho de acceso. De manera que la universidad tiene frente a sí el desafió de la inclusión financiera en donde los servicios financieros a los pobres pueden ser una herramienta poderosa para reducir la pobreza mediante la mejora de la capacidad para aumentar los ingresos, la creación de bienes, y reducir la vulnerabilidad en tiempos de dificultades económicas. Al parecer las funciones sustantivas con las que se resolvieron las necesidades plateadas por las grandes etapas del desarrollo del Sistema Educativo Mexicano, como lo son los períodos: posindependiete, el posrevolucionario, el profiriato, período de conciliación y consolidación, y expansión del sistema educativo, en actualidad ya no son suficientes; en tanto que inclusión financiera está estrechamente relacionada con la inclusión educativa le representa un dilema y un reto a esta y al resto de las instituciones en México.