últimos ingresos

Los docentes universitarios nóveles: los casos de Argentina, Brasil y México

Ferreiro, Mariela

Jóvenes en la formación docente : subjetividades, estilos, recorridos

Barilá, María Inés; Amoroso, Andrés

Los diseños didácticos: reflexiones en torno a su enseñanza

Barcia, Marina; Montenegro, Jesica; García Clúa, María Noelia

Las actividades de enseñanza en los programas de las asignaturas

Ballester, María Alejandra; Barrón, María Pía; Eizaguirre, María Daniela

Enseñar y aprender la tarea docente en la Universidad. Imágenes y prácticas

Albarello, Lydia; Rimoli, M. del Carmen; Spinello, Alicia

La formación inicial como núcleo del cambio docente

Álvarez, Rosario; Bonino, Gabriela; Ulloa, Sandro E.

De los múltiples objetos de la historiografía educacional

Hortúa Clavijo, Andrés

Las políticas socioeducativas destinadas a la educación infantil: las unidades de desarrollo infantil en la ciudad de Tandil.

Manzione, María Ana; March, Karina

Culturas escolares que favorecen la inclusión y promoción de los estudiantes.

Bulfon, Pablo; Costamagna, Alicia

Más tiempo en la escuela ¿garantiza los conocimientos y las competencias necesarias para todos?

Cardinale, Lidia Mónica

La evaluación de las prácticas de enseñanza

Anijovich, Rebeca; Cappelletti, Graciela

Vino nuevo en odres viejos: Sobre la banalización de las ideas en las prácticas de enseñanza

Arias Camacho, Alvaro Guillermo Augusto

Transformaciones culturales y políticas públicas educativas en Argentina: sentidos y prácticas emergentes en procesos de inclusión de los jóvenes en la universidad

Morandi, Glenda; Ros, Mónica; Ungaro, Ana María

Políticas públicas y estrategias para el desarrollo de la investigación en las universidades privadas argentinas

Adrogué, Cecilia; Corengia, Angela; García de Fanelli, Ana; Pita Carranza, María

La Pedagogía Freireana y la educación no formal en Ciencia y Tecnología: Una mirada epistemológica.

Echegaray, Ana Laura; Franco-Avellaneda, Manuel; Islas, Stella Maris

La expansión de la educación superior en Argentina: nuevas oportunidades y viejos problemas

Araujo, Javier

Los desafíos y tensiones del ingreso a la Universidad Pública

Campagno, Liliana; Moretta, María Rosana

“Somos un grupo”: sobre las formas de ser niños y niñas en el barrio

Jaramillo, Jesús

“De ‘individuos en desarrollo’ a ‘actores sociales’. Breve recorrido de la niñez en los estudios sobre conocimiento social de los niños”

García Palacios, Mariana; Horn, Axel; Castorina, José Antonio

Aportes de la Teoría Integral a la construcción del conocimiento científico de las Ciencias de la Educación por parte del investigador. Desnaturalizando lo natural

Figueredo Corradi, Florencia

Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Argentina): últimos ingresos

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