Surdez e escola inclusiva: aspectos pertinentes a construção das identidades surdas

dc.contributorCamillo, Camila Righi Medeiros
dc.creatorMarquet, Mônica Grazieli
dc.date.accessioned2015-09-02T13:38:19Z
dc.date.accessioned2019-05-24T20:28:58Z
dc.date.available2015-09-02T13:38:19Z
dc.date.available2019-05-24T20:28:58Z
dc.date.created2015-09-02T13:38:19Z
dc.date.issued2010-10-22
dc.identifierhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/1003
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/2841415
dc.publisherUniversidade Federal de Santa Maria
dc.publisherCentro de Educação
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEscola inclusiva
dc.subjectEducação de surdos
dc.subjectIdentidades surdas
dc.titleSurdez e escola inclusiva: aspectos pertinentes a construção das identidades surdas
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso de Especialização


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