dc.creatorOlvera González, Laura Nallely
dc.date2015-06
dc.date.accessioned2017-03-06T12:10:52Z
dc.date.available2017-03-06T12:10:52Z
dc.identifierhttp://eprints.uanl.mx/9712/1/1080259501.pdf
dc.identifierOlvera González, Laura Nallely (2015) El enfoque triangular del aprendizaje aplicado a la videodanza para su difusión en Monterrey, N.L. Masters thesis, Universidad Autónoma de Nuevo León.
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/250362
dc.descriptionLa presente investigación tiene por objeto de estudio a la videodanza como manifestación artística, la cual se analizará historiográficamente desde sus antecedentes y las primeras producciones, sobre todo las de la autoría de la cineasta experimental Maya Deren. De ella, se verá su paso discontinuo a través del tiempo, su arribo a Monterrey, entidad a la que llegó para recabar material videodancístico llevado a cabo por creadores regiomontanos o radicados en la localidad, con quienes se efectuaron entrevistas, para así invitar a reflexionar en torno al tema en sí mismo y en relación y/o contraposición a la danza hecha para puesta en escena; asimismo, se tiene como propósito difundir sus trabajos a fin de contribuir a este medio de expresión.
dc.formattext
dc.languageen
dc.relationhttp://eprints.uanl.mx/9712/
dc.rightscc_by_nc_nd
dc.subjectN Artes Visuales en General
dc.titleEl enfoque triangular del aprendizaje aplicado a la videodanza para su difusión en Monterrey, N.L.
dc.typeTesis
dc.typeArtículos de revistas


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