| dc.description.abstract | Las Artes Visuales y los museos artísticos, en la educación, tienen una importancia relevante
en la formación del área integral y creativa del ser humano en la sociedad.
Bajo este contexto, es necesario que los alumnos, conozcan y valoren el conocimiento por
las Artes, ya que, permiten un mejor desarrollo del pensamiento y la imaginación. Los
Museos Artísticos, se han desarrollado también, digitalmente y las Artes Digitales
expuestas en museos, son nuevas formas de innovación que los alumnos deben conocer.
Los softwares especializados para manejar imágenes digitales multimedia, permite al
estudiante, nuevas formas de organizar imágenes, imprimirlas, mostrarlas y compartirlas; y
son estas nuevas formas que el estudiante puede conocer y apreciar en los museos mediante
la instrucción del profesor. Como también el conocimiento de los museos virtuales.
El aporte significativo, es que los museos en la educación, promueven el desarrollo crítico
cultural. Es por esta razón que, es necesario que, los estudiantes tengan la posibilidad de
participar de esta experiencia educativa, para tener una mayor comprensión acerca de lo
que es el Arte, ya que, muchas veces se confunde la estética con el significado.
Bajo este contexto, los Museos de Artes, poseen la misión de contribuir al interés,
conocimiento y difusión de las prácticas artísticas contenidas en las Artes Visuales según
los códigos, la época y los contextos en que se desarrollan, y es fundamental en la
educación de los alumnos.
En el problema de este trabajo, se explicó la importancia que debe tener el museo y las artes
visuales y digitales en la educación de los jóvenes; los objetivos, si es que los recursos de
los museos apoyan la apreciación y el conocimiento en artes visuales; la metodología, la
cual se realizó un diagnostico inicial de preguntas a los jóvenes de dos cursos de enseñanza
media, donde se pudo observar los conocimientos y opiniones. Luego la participación a
cinco museos de Santiago con la aplicación de cuestionarios en cada uno, donde se registraron opiniones, apreciaciones y comentarios respecto a las obras, y finalmente se
realizó un cuestionario final donde se obtuvo resultados positivos en relación a los
conocimientos, apreciaciones estéticas, técnicas y valores con las visitas | |
