| dc.description.abstract | Oportunidades.
La igualdad es un asunto de oportunidades. Para progresar en la vida, mujeres y
hombres necesitamos adquirir conocimientos, destrezas y habilidades. Es decir, contar
con doce años de escolarización y, en lo posible, con alguna clasificación para el trabajo,
oficio técnico o profesión. Es nuestro derecho, pues sólo la educación ofrece un camino
seguro hacia el empleo, mejores ingresos y mayor bienestar. La sociedad tiene el deber de
garantizar este derecho, asegurando a todos sus hijos una educación de calidad, que los
prepare para seguir aprendiendo a lo largo de la vida.
Desigualdades.
Sociedades desiguales, como la nuestra, tienen dificultades para cumplir
adecuadamente con su deber educacional. O bien excluyen a grupos de niños y jóvenes de
la escuela, cosa que en Chile ya casi no sucede, o bien son incapaces de ofrecer a todos
ellos una educación de similar calidad. Este último problema aqueja a nuestra sociedad.
Hay diferentes canales educacionales y establecimientos escolares para niños, jóvenes
y adultos que provienen de diferentes grupos sociales. Los hijos privilegiados tienen una
formación privilegiada; los demás, educaciones de menor calidad.
Perspectivas.
Para avanzar necesitamos ahora que las oportunidades para acceder al conocimiento,
cultivar nuestro talentos y adquirir destrezas necesarias para la vida se emparejen hacia
arriba para todos. Esto supone gastar más en la educación de los que tienen menos;
mejorar las capacidades de los establecimientos que atienden a los alumnos de los
hogares y comunas de menores ingresos, y multiplicar las posibilidades para que estas
familias puedan enviar a sus hijos más pequeños a jardines infantiles de calidad. Además,
es imprescindible fortalecer la formación técnica; incrementar el número de becas para
completar estudios secundarios y continuarlos en el nivel superior, y comprometer a
municipios, empresas y comunidades locales en esta gran tarea. Sólo así llegaremos a ser
una sociedad justa.
Las estadísticas que a continuación se presentan, reflejan lo expresado anteriormente
a nivel mundial y nacional. | |
