dc.contributorÁlvarez Rivadulla, María José
dc.creatorDíaz Vargas, Laura Marcela
dc.date.accessioned2013-05-14T12:41:52Z
dc.date.available2013-05-14T12:41:52Z
dc.date.created2013-05-14T12:41:52Z
dc.date.issued2013
dc.identifierhttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/4413
dc.identifierhttps://doi.org/10.48713/10336_4413
dc.description.abstractYoung people who face social isolation have expectations of social mobility as any other young or social class based on education as the primary vehicle to get out of poverty. Nevertheless, the assessment of education comes at a discursive level, factors such as neighborhood violence, teen pregnancy and the need to generate income, among others, competing and often winning educational expectations of these young people.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.publisherSociología
dc.publisherEscuela de Ciencias Humanas
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAbierto (Texto completo)
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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dc.sourceinstname:Universidad del Rosario
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectCazucá
dc.subjectjóvenes
dc.subjectpobreza
dc.subjectBogotá
dc.subjectsegregación
dc.subjectaspiraciones
dc.titleDe aquí a mañana: expectativas a futuro en jóvenes de la Comuna IV de Soacha
dc.typebachelorThesis


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