dc.contributorFajardo Hoyos, Adriana
dc.creatorSarmiento, Ingrid
dc.date.accessioned2014-12-15T21:00:29Z
dc.date.available2014-12-15T21:00:29Z
dc.date.created2014-12-15T21:00:29Z
dc.date.issued2006
dc.identifierhttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/9244
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.publisherFonoaudiología
dc.publisherEscuela de Medicina y Ciencias de la Salud
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rightsBloqueado (Texto referencial)
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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dc.sourceinstname:Universidad del Rosario
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.titlePrevalencia de los trastornos del aprendizaje en la población colombiana y su abordaje por parte de la fonoaudiología
dc.typebachelorThesis


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