Americanization and the “New Man” Invention: Circulation and Cultural Model of Appropriation in the Magazine Educação Physica (1932 – 1945)

Americanismo y La Fabricación del “Hombre Nuevo”: Circulación y Apropiación de Modelos Culturales en la Revista Educação Physica (1932-1945);
AMERICANISMO E A FABRICAÇÃO DO “HOMEM NOVO”: CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO DE MODELOS CULTURAIS NA REVISTA EDUCAÇÃO PHYSICA (1932-1945)

dc.creatorSchneider, Omar
dc.creatorFerreira Neto, Amarílio
dc.date2008-04-30
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/2236
dc.descriptionAbstract: It aims at exploring the hypothesis thatsports culture propagated through the magazine EducaçãoPhysica was part of a more general movementof the North American culture diffusion in LatinAmerica. To work on that hypothesis it is necessaryto examine, very detailed, the cultural patternvulgarized by the magazine, as result of appropriationsand assimilations of other cultural patterns in disputeby the construction of a modernist model able topromote the production of a “new man” ready to facethe contingences of social, political and economicalchanges concretized by the 30s and 40s.en-US
dc.descriptionResumen: Intenta explorar la hipótesis de que lacultura deportiva transmitida por medio de la revistaEducação Physica era parte de un movimiento másgeneral de difusión de la cultura norteamericana sobreAmérica Latina. Trabajar con esa hipótesis significaexaminar, muy detenidamente, el patrón culturalvulgarizado por la revista Educação Physica, comoresultado de apropiaciones y asimilaciones de otrospatrones culturales en disputa por la construcciónde un modelo modernizador capaz de fomentar laproducción de un “hombre nuevo” preparado paraenfrentar las contingencias de las transformacionessociales, políticas y económicas que las décadas de1930 y 1940 concretizaron.es-ES
dc.descriptionProcura explorar a hipótese de que a cultura esportiva veiculada por meio da revista Educação Physica fazia parte de um movimento mais geral de difusão da cultura Norte-Americana sobre a América Latina. Trabalhar com essa hipótese implica examinar, muito detidamente, o padrão cultural vulgarizado pela revista Educação Physica, como resultado de apropriações e assimilações de outros padrões culturais em disputa pela construção de um modelo modernizador capaz de fomentar a produção de um “homem novo” preparado para enfrentar as contingências das transformações sociais, políticas e econômicas que as décadas de 1930 e 1940 concretizaram.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/2236/2121
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/2236/2122
dc.sourceMovimento; Vol. 14 No. 1 (2008); 135-159en-US
dc.sourceMovimento; Vol. 14 Núm. 1 (2008); 135-159es-ES
dc.sourceMovimento; Vol. 14 No 1 (2008); 135-159fr-FR
dc.sourceMovimento; v. 14 n. 1 (2008); 135-159pt-BR
dc.source1982-8918
dc.source0104-754X
dc.subjectRevista Educação Physica. Antropologia cultural. Características culturais. Estados Unidos.pt-BR
dc.subjectHistória da Educação Físicapt-BR
dc.subjectEducação Physica Magazine. Anthropologyen-US
dc.subjectcultural. Cultural characteristics. United States.en-US
dc.subjectRevista Educação Physica. Antropología cultural. Características culturales. Estados Unidos.es-ES
dc.titleAmericanization and the “New Man” Invention: Circulation and Cultural Model of Appropriation in the Magazine Educação Physica (1932 – 1945)en-US
dc.titleAmericanismo y La Fabricación del “Hombre Nuevo”: Circulación y Apropiación de Modelos Culturales en la Revista Educação Physica (1932-1945)es-ES
dc.titleAMERICANISMO E A FABRICAÇÃO DO “HOMEM NOVO”: CIRCULAÇÃO E APROPRIAÇÃO DE MODELOS CULTURAIS NA REVISTA EDUCAÇÃO PHYSICA (1932-1945)pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePesquisa Histórica; Nova História Culturalpt-BR


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