Incidencia del sentido de humor y la personalidad sobre el síndrome de desgaste profesional (BURNOUT) en docentes

Incidence of humor and personality on teachers’ burnout síndrome;
Incidência do senso de humor e a personalidade sobre o síndrome de desgaste profissional (burnout) em docentes

dc.creatorD'Anello Koch, Silvana
dc.creatorD'Orazio, Ana K.
dc.creatorBarreat Montero, Yariani
dc.creatorEscalante, Gregorio
dc.date2009-08-28T23:21:48Z
dc.date2009-08-28T23:21:48Z
dc.date2009-08-28T23:21:48Z
dc.date.accessioned2017-03-03T14:23:18Z
dc.date.available2017-03-03T14:23:18Z
dc.identifier1316-4910
dc.identifierhttp://www.saber.ula.ve/handle/123456789/29276
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/212669
dc.descriptionSe evaluó el efecto de los estilos de humor adaptativos y desadaptativos y rasgos de personalidad sobre el síndrome de desgaste profesional (burnout). La muestra estuvo conformada por 158 docentes de liceos públicos y privados. Se condujeron análisis de regresión para cada uno de los componentes del síndrome. Los resultados indicaron que el agotamiento emocional fue predicho por neuroticismo, la despersonalización por la afabilidad y el estilo de humor auto-despreciativo, y la falta de realización personal por los estilos de humor de auto-mejoramiento y auto-despreciativo. Se concluye que aspectos personales relativamente estables como el sentido de humor y la personalidad deben ser considerados en conjunto con las variables contextuales del trabajo como explicaciones del síndrome de desgaste profesional en educadores.
dc.description439-446
dc.descriptionsilvana@ula.ve
dc.descriptiondorazio@ula.ve
dc.descriptionyariani@ula.ve
dc.descriptiongresca@ula.ve
dc.descriptiontrimestral
dc.descriptionThe effect of different adaptive and disadaptive senses of humor and personality traits on burnout syndrome was evaluated on this research. The sample was made of 158 teachers from private and public high-schools. Regression analyses were conducted for each of the components of the syndrome. Results indicated that emotional burnout was predicted by neuroticism, depersonalization by affability and self-disdainful humor, and the lack of personal realization by the humor styles of self-improvement and selfdisdainful. It is concluded that relatively stable personal aspects such as sense of humor and personality have to be considered along work-related contextual variables as explanations of the burnout syndrome in educators.
dc.descriptionFoi avaliado o efeito dos estilos de humor adaptativos e desadaptativos e rasgos de personalidade sobre o síndrome de desgaste profissional (burnout). A amostra era de 158 docentes de escola secundária públicas e privadas. Realizaram-se análises de regressão para cada um dos componentes do síndrome. Os resultados indicaram que o esgotamento emocional foi predito por neuroticismo, a despersonalização pela afabilidade e o estilo de humor auto-desprezativo, e a falta de realização pessoal pelos estilos de humor de auto-melhoramento e auto-desprezativos. Conclui-se que aspectos pessoais relativamente estáveis como o senso de humor e a personalidade devem ser considerados conjuntamente com as variáveis contextuais do trabalho como explicações do síndrome de desgaste profissional em educadores.
dc.languagees
dc.subjectPersonalidad
dc.subjectHumor
dc.subjectBurnout
dc.subjectSíndrome de desgaste profesional
dc.subjectDocentes
dc.subjectFacultad de Humanidades y Educación
dc.subjectPersonality
dc.subjectHumor
dc.subjectBurnout
dc.subjectBurnout syndrome
dc.subjectTeachers
dc.subjectPersonalidade
dc.subjectHumor
dc.subjectBurnout
dc.subjectSíndrome de desgaste profissional
dc.subjectDocentes
dc.subjectRevista Educere: Investigación Arbitrada
dc.subjectRevista Educere
dc.subjectArtes y Humanidades
dc.subjectRevistas
dc.titleIncidencia del sentido de humor y la personalidad sobre el síndrome de desgaste profesional (BURNOUT) en docentes
dc.titleIncidence of humor and personality on teachers’ burnout síndrome
dc.titleIncidência do senso de humor e a personalidade sobre o síndrome de desgaste profissional (burnout) em docentes
dc.typeArtículos de revistas


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