| dc.creator | Monsalve González, Constanza | |
| dc.creator | Reyes Le Roy, Verónica Alicia (Prof. Guía) | |
| dc.date | 2018-10-16T20:51:38Z | |
| dc.date | 2018-10-16T20:51:38Z | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date.accessioned | 2018-11-05T15:34:22Z | |
| dc.date.available | 2018-11-05T15:34:22Z | |
| dc.identifier | http://dspace.utalca.cl/handle/1950/11540 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1797262 | |
| dc.description | 149 p.
La siguiente tesis no es autorizada por el
autor para su difusión en formato digital | |
| dc.description | El presente informe tiene como objeto presentar el proceso de investigación basado en el estudio de la didáctica musical escolar, cuyo objeto es comprender como esta didáctica se desarrolla y se ve reflejada en la labor educativa de profesores de diversos tipos de establecimientos educacionales de la ciudad de Talca, específicamente en una muestra de seis profesores de educación básica y media de colegios particulares, particular subvencionado y municipal. El proyecto estuvo enmarcado dentro del método de investigación cualitativa descriptiva de tipo exploratorio y concluyente; donde se utilizó la entrevista abierta como técnica de recolección de datos, planificaciones de unidad de clase, y las orientaciones didácticas del MINEDUC, de forma que fuese posible recopilar datos necesarios. Las entrevistas se realizaron a todos los profesores involucrados en la investigación, donde ellos mismos ponían a disposición las planificaciones necesarias y los resultados de esta investigación se obtuvieron mediante el análisis de contenido y teoría fundamental y las planificaciones de clases recopiladas, todo siempre en relación a la teoría de la didáctica de la educación musical, considerando los aspectos más relevantes para esta investigación. | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad de Talca (Chile). Escuela de Música. | |
| dc.title | Didáctica de la Educación Musical. Seis prácticas docentes de profesores de aula escolar. Desde la teoría de la didáctica y el paradigma sociocognitivo | |
| dc.type | Tesis | |
