Sobre la ley de enseñanza primaria obligatoria, de 1920

Abstract

En relación con esta Ley en particular hay que verla dentro del contexto político en que se desarrolló. No se puede olvidar que dicha Ley está absolutamente inmersa en el siglo XIX a pesar de ser de 1920. Las dificultades que encontró en su tramitación reflejan el equilibrio existente entre las fuerzas políticas dentro del Congreso. Ni uno ni otro de los partidos hegemónicos pudieron imponer sus puntos de vista al adversario. Fueron necesarios diferentes acuerdos para llegar a un consenso que permitiera la aprobación de la Ley. Esa práctica por lo demás era una de las características típicas del parlamentarismo.