dc.creatorSousa, Sandra Maria Zakia Lian
dc.date.accessioned2014-05-05T12:41:02Z
dc.date.accessioned2018-07-04T16:47:33Z
dc.date.available2014-05-05T12:41:02Z
dc.date.available2018-07-04T16:47:33Z
dc.date.created2014-05-05T12:41:02Z
dc.date.issued2013
dc.identifierRetratos da Escola, Brasília, DF, v. 7, n. 12, p. 65-75, jan./jun., 2013.
dc.identifierhttp://www.producao.usp.br/handle/BDPI/44711
dc.identifierhttp://www.esforce.org.br/index.php/semestral/article/viewFile/261/438
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1640431
dc.description.abstractCom base no projeto de lei que cria o novo PNE e nas recomendações do documento-referência da Conae/2014, o texto propõe a implantação de uma sistemática de avaliação, que integra fluxos concomitantes e complementares de decisão, pressupondo a colaboração entre os entes federados e instâncias de controle social.
dc.languagepor
dc.publisherCNTE
dc.publisherBrasília
dc.relationRetratos da Escola
dc.rightsCNTE
dc.rightsopenAccess
dc.subjectAvaliação Educacional
dc.subjectAvaliação da Educação Básica
dc.subjectColaboração na Avaliação
dc.subjectAvaliação e Controle Social
dc.titleAvaliação colaborativa e com controle social
dc.typeArtículos de revistas


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