Artículos de revistas
Interdisciplinaridade e resolução de problemas: algumas questões para quem forma futuros professores de ciências
Fecha
2008Registro en:
Educação & Sociedade, v.29, n.103, p.557-579, 2008
0101-7330
10.1590/S0101-73302008000200013
Autor
SANTOS, Silvana
INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena
Institución
Resumen
Nossa intenção, neste ensaio, é contribuir para o debate sobre o currículo implantado no curso "Licenciatura em Ciências da Natureza" da Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da Universidade de São Paulo, no que concerne especificamente aos construtos interdisciplinaridade e resolução de problemas. Our intention in this essay is to contribute to the debate about the Natural Science Bachelor course curriculum for the Art, Science and Human Learning School (Escola de Artes, Ciências e Humanidades - EACH) at the University of São Paulo (Universidade de São Paulo - USP), focusing specifically on interdisciplinarity and problem solving.