CONTRASTACION DE DOS MODELOS DE RAZONAMIENTO CON TEORIA DE LA MENTE (TOM) EN TAREAS CLASICAS, TAREAS DE COMPRENSION EMPATICA Y TAREAS DE CAUSALIDAD FISICA, GRADUADAS EN COMPLEJIDAD SEMANTICA

dc.contributorUniversidad de Talca
dc.contributorUniversidad Adolfo Ibanez
dc.date.accessioned2016-11-07T20:57:22Z
dc.date.accessioned2018-06-13T21:42:34Z
dc.date.available2016-11-07T20:57:22Z
dc.date.available2018-06-13T21:42:34Z
dc.date.created2016-11-07T20:57:22Z
dc.date.issued2007
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10533/122164
dc.identifier1070155
dc.identifierM
dc.identifier11506355
dc.identifier3
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1519867
dc.relationhandle/10533/111549
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/Fondecyt/1070155
dc.relationhandle/10533/111541
dc.relationhandle/10533/108045
dc.relationinstname: Conicyt
dc.relationreponame: Repositorio Digital RI2.0
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/
dc.titleCONTRASTACION DE DOS MODELOS DE RAZONAMIENTO CON TEORIA DE LA MENTE (TOM) EN TAREAS CLASICAS, TAREAS DE COMPRENSION EMPATICA Y TAREAS DE CAUSALIDAD FISICA, GRADUADAS EN COMPLEJIDAD SEMANTICA
dc.typeProyecto


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