DISEÑO, DESARROLLO Y VALIDACION DE MATERIAL EDUCATIVO CON SOPORTE ROBOTICO PARA CONTEXTOS INTERCULTURALES

Abstract

El Proyecto Fondef 1013 (Tipo 1) “Diseño, desarrollo y validación de material educativo con soporte robóticopara contextos interculturales” fue ejecutado por la U. Católica de Temuco como institución beneficiaria yTIDE S.A. como empresa contraparte. Corparaucanía y la Fundación AraucaníAprende fueron patrocinantes.Comenzó en junio del 2009 y finalizó en julio del 2011. Los objetivos del proyecto fueron el diseño, desarrolloy evaluación de una propuesta educativa intercultural, con uso de TIC (robots educativos) para escuelas desectores vulnerables, en los niveles de pre-K, Kinder, 1º y 2º básico. La investigación tuvo un enfoquecualitativo y cuantitativo. Los resultados más relevantes en el grupo experimental (que usó la propuesta y losmateriales) en relación al grupo de control, fueron: Los alumnos de NT2 mostraron una tendencia positiva enel desarrollo del lenguaje. Los alumnos de 1º básico mostraron mayores logros en razonamientológico-matemático. Se evidenció mayor conocimiento de la cultura mapuche por parte de los niños y de losdocentes participantes. Los docentes acogieron positivamente la propuesta como un recurso didáctico. Losproductos del proyecto son: o “Kit de Robótica Educativa” con Guía del Docente para niveles Pre-K, K, 1º y2º básico; Libro de Recursos Literarios: 7 historias, una para cada unidad y 3 epew; Carpeta de Recursos:soportes del robot y fichas para alumnos; 3 Robots Cuicui con colores diferentes + control remoto; Baterías ycargador. o Sitio Internet con los materiales didácticos en formato digital: www.cuicui.cl o Simulador en líneadel Robot o Modelo de Talleres para Profesores o Publicaciones en conferencias nacionales einternacionales y revistas. o Estudio de conversaciones con Kimches y libro Kamarikun. o Experiencia,diseño propio y producción masiva de circuitos electrónicos del robot, control remoto y “espía” de uso y de lacarrocería del robot. o Registro Marca “Cuicui” e inicio de estudio de propiedad intelectual (INAPI) Lamasificación del proyecto se materializa en distribuir Kits y capacitar en: o Más de 80 escuelas de LaAraucanía o 5 escuelas de la región del Bio Bio o 4 Facultades de Educación: UCT, Autónoma, Mayor yUCSC (Biobio) La proyección del proyecto se realiza a través de los siguientes mecanismos: o Investigación:Proyecto continúa inserto en Núcleo Milenio UCT o Comercialización: Acuerdos UCT-TIDE para que TIDEcomercialice KIT V2.0 (Catálogo de Enlaces y al Mercado Público) y Colombia. Se postuló a CORFO para estudio de mercado y rediseño carrocería: Kit 2.0