Madurez escolar. Manual de dianóstico y desarrollo de las funciones psicológicas básicas para el aprendizaje

dc.creatorGutiérrez, Gonzalo
dc.date2018-01-04T15:50:25Z
dc.date2018-01-04T15:50:25Z
dc.date1979
dc.date.accessioned2018-04-19T21:40:54Z
dc.date.available2018-04-19T21:40:54Z
dc.identifierRevista Mensaje, 28(276):ene-feb 1979, p. 84
dc.identifier0716-0062
dc.identifierhttp://repositorio.uahurtado.cl/static/pages/docs/1979/n276_84.pdf
dc.identifierhttp://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/15187
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1381274
dc.languagees
dc.publisherRevista Mensaje
dc.subjectCondemarín, Mabel. Madurez escolar. Manual de dianóstico y desarrollo de las funciones psicológicas básicas para el aprendizaje
dc.subjectChadwick, Mariana. Madurez escolar. Manual de dianóstico y desarrollo de las funciones psicológicas básicas para el aprendizaje
dc.subjectMilicic, Neva. Madurez escolar. Manual de dianóstico y desarrollo de las funciones psicológicas básicas para el aprendizaje
dc.subjectCrítica literaria
dc.subjectLibros y lectura
dc.titleMadurez escolar. Manual de dianóstico y desarrollo de las funciones psicológicas básicas para el aprendizaje
dc.typeArtículos de revistas


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