Los cambios en las concepciones actuales de la educación de adultos.

dc.creatorUNESCO
dc.creatorUNICEF
dc.creatorProyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe
dc.creatorMinisterio de Educación de Colombia
dc.creatorGarcía-Huidobro, Juan Eduardo
dc.date2017-09-26T16:03:02Z
dc.date2017-09-26T16:03:02Z
dc.date1994
dc.date.accessioned2018-04-19T21:25:16Z
dc.date.available2018-04-19T21:25:16Z
dc.identifier
dc.identifierhttp://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/9712
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1376542
dc.descriptionIncluye bibliografía
dc.descriptionPonencia presentada por el autor al Seminario Consulta: Educación de Adultos: prioridades de acción estratégicas para la última década del siglo. Bogotá, Colombia, 22-27 mayo 1992. Los cambios en las concepciones actuales de la educación de adultos", elaborado por Juan Eduardo García-Huidobro, presenta un nueva mirada, enfocándola desde la perspectiva de la Conferencia Mundial Educación para Todos, desde la óptica de la transformación económica y desde la investigación educacional. Describe sumariamente sus principales rasgos, señalando sus fortalezas y debilidades y propone los aspectos que constituyen sus desafíos fundamentales..
dc.format36 p.
dc.publisherUNESCO
dc.subjectEducación de adultos -- América Latina
dc.subjectSeminario -- América Latina
dc.subjectInvestigación latinoamericana
dc.titleLos cambios en las concepciones actuales de la educación de adultos.
dc.typeDocumentos de trabajo
dc.coverageSantiago


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