| dc.creator | Centro de Estudios para el Desarrollo y la Participación | |
| dc.creator | Cariola, Patricio | |
| dc.date | 2017-09-26T16:01:14Z | |
| dc.date | 2017-09-26T16:01:14Z | |
| dc.date | [19--] | |
| dc.identifier | | |
| dc.identifier | http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/9165 | |
| dc.description | En el artículo se enfoca la educación desde el ángulo de la participación, situando el tema en la región Se examinan un conjunto de experiencias relevantes y se busca situarlas e interpretarlas en el contexto del desarrollo de la educación en América Latina El enfoque es más histórico que doctrinario y normativo Existe, sí, una posición doctrinaria implícita que privilegia la dimensión social del hombre y su destino trascendente; lo coloca como sujeto y medida del desarrollo. | |
| dc.format | 30 p. | |
| dc.publisher | CEDEP | |
| dc.subject | Educación -- América Latina | |
| dc.subject | Desarrollo educativo -- América Latina | |
| dc.title | Educación y participación en América Latina : Un paradigma emergente dentro del desarrollo educativo de América Latina | |
| dc.type | Otros | |
| dc.coverage | Lima, Perú | |
