| dc.creator | Seminario Escuelas Exitosas en Pobreza (2004 : Santiago, Chile) | |
| dc.creator | García-Huidobro, Juan Eduardo | |
| dc.date | 2017-09-26T15:57:15Z | |
| dc.date | 2017-09-26T15:57:15Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-19T21:21:31Z | |
| dc.date.available | 2018-04-19T21:21:31Z | |
| dc.identifier | | |
| dc.identifier | http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8555 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1375394 | |
| dc.description | Incluye notas bibliográficas | |
| dc.description | Análisis de la importancia de la equidad en la educación en condiciones de pobreza. Indica el autor que la equidad es una tarea posible, ésta es una de las responsabilidades sociales de los educadores, debiendo las políticas del estado centrarse en las buenas escuelas, que se relacionan con el sistema escolar y la sociedad. América Latina es la región más inequitativa del mundo donde la persistencia de la pobreza y la desigualdad distributiva han dificultado la constitución de sociedades más integradas. La desigualdad de oportunidades educativas en función del nivel socioeconómico de los estudiantes es una de las más agudas en la región, de lo que se deduce que la educación no está siendo capaz de romper el círculo vicioso de la pobreza y de la desigualdad social | |
| dc.format | 31 p. | |
| dc.subject | Calidad de la educación -- Chile -- Congresos | |
| dc.subject | Pobreza -- Chile -- Congresos | |
| dc.subject | Escuelas -- Chile -- Congresos | |
| dc.title | Escuelas de calidad en condiciones de pobreza : perspectivas | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
