El objeto de la sistematización y sus relaciones con la evaluación y la investigación

dc.creatorSeminario Latinoamericano: Sistematización de Prácticas de Animación Sociocultural y Participación Ciudadana en América Latina (1998 : Medellín, Colombia :
dc.creatorMartinic, Sergio
dc.date2017-09-26T15:57:14Z
dc.date2017-09-26T15:57:14Z
dc.date1998
dc.date.accessioned2018-04-19T21:21:28Z
dc.date.available2018-04-19T21:21:28Z
dc.identifier
dc.identifierhttp://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8543
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1375382
dc.descriptionIncluye referencias bibliográficas
dc.descriptionEsta ponencia pretende discutir la sistematización y establecer un nuevo tipo de relación tanto con la investigación evaluativa como con la investigación social. La sistematización se presenta, por lo general, como una alternativa a la evaluación tradicionalmente aplicada a los proyectos sociales y educativos. Del mismo modo, y como una reacción al positivismo predominante, suele presentarse como una respuesta a las insuficiencias de la investigación social predominante analizar las problemáticas que relevan los proyectos de cambio y de intervención social
dc.format
dc.publisherFundación Universitaria Luis Amigó
dc.subjectCiencias sociales -- Investigaciones
dc.subjectInvestigación científica
dc.titleEl objeto de la sistematización y sus relaciones con la evaluación y la investigación
dc.typeCapítulos de libros
dc.coverageMedellín, Colombia


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