dc.contributor | Pinto, Carola | |
dc.contributor | Facultad de Educación | |
dc.contributor | Escuela de Educación | |
dc.contributor | Carrera de Pedagogía en Inglés | |
dc.creator | Rivera Riveros, Carla | |
dc.date | 2017-08-28T19:18:41Z | |
dc.date | 2017-08-28T19:18:41Z | |
dc.date | 2016 | |
dc.date.accessioned | 2018-04-19T21:20:25Z | |
dc.date.available | 2018-04-19T21:20:25Z | |
dc.identifier | http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8217 | |
dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1375063 | |
dc.description | Licenciado en Educación y Letras Inglesas | |
dc.format | 68 h. | |
dc.language | eng | |
dc.publisher | Universidad Alberto Hurtado | |
dc.subject | Prácticas de la enseñanza--Inglés | |
dc.subject | Lenguaje y lenguas--Enseñanza básica | |
dc.subject | Inglés--Enseñanza--Hablantes extranjeros | |
dc.subject | Motivación en la educación | |
dc.title | Which teaching strategies can I use to engage my ninth grade D students with the activities of the english lesson at Alma Mater School? | |
dc.type | Tesis | |