Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado. Maestría en Bosques y Gestión de Recursos ForestalesEl objetivo principal de esta investigación es proponer una metodología de gestión de la silvicultura comunitaria, para contribuir en el desarrollo socioeconómico y ambiental, con programas de forestación y reforestación en las localidades de Molinos, Yauli y Pacán, situadas en la provincia de Jauja, en la región Junín, Perú. Se utilizó el método descriptivo, afín a la investigación, considerando cinco visiones: visión de cuenca, visión de conservación de los recursos forestales, visión de la educación ambiental, visión participativa y visión técnica forestal, que fueron probadas y evaluadas en cada una de las comunidades. La evaluación de los resultados indica que la metodología empleada permitió establecer con éxito 501.41 hectáreas de plantaciones forestales con una especie forestal nativa (Alnus acuminata) y dos exóticas (Eucalyptus globulus y Pinus radiata), en suelos de protección degradados por la agricultura y la ganadería. Así mismo, el aprendizaje de las técnicas de reforestación posibilitará a las familias campesinas desarrollar acciones productivas y generar servicios ambientales. El respeto de las costumbres, tradiciones de las comunidades campesinas y la participación colaborativa de los diferentes actores y los criterios técnicos que acompañaron toda las etapas de la forestación fueron los factores claves para el establecimiento de las plantaciones en las tierras de las comunidades campesinas de Molinos, Yauli y Pancán.The main purpose of this research is to suggest a methodology of community forestry management, to contribute to the socio-economic and environmental development, with afforestation and reforestation programs in the towns of Molinos, Yauli and Pancan, located in the province of Jauja, in Region Junín, Perú. The descriptive method, related to the investigation, was used considering five visions: basin vision, vision of conservation of the forestry resource, vision of the environmental education, participative vision and forestry technical vision, which were tested and evaluated in each of the communities.The evaluation results shows that the methodology used allowed to establish successfully 501.41 hectares of forest plantations with native forest species (Alnus acuminata) and two exotic (Eucalyptus globulus and Pinus radiata) in degraded soil protection by the agriculture and livestock. Moreover, learning techniques of reforestation will anable farm families develop productive activities and generate environmental services. Respect for customs, traditions of the rural communities and the collaborative participation of the different actors and the technical criteria that accompanied all stages of afforestation were key factors for the establishment of plantations on lands of the rural communities of Molinos, Yauli and Pancan.Tesis