| dc.creator | Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira | |
| dc.date | 2015-04-13 | |
| dc.date | 2015-08-18T19:41:42Z | |
| dc.date | 2015-11-13T16:39:19Z | |
| dc.date | 2015-11-25T18:34:27Z | |
| dc.date | 2015-08-18T19:41:42Z | |
| dc.date | 2015-11-13T16:39:19Z | |
| dc.date | 2015-11-25T18:34:27Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-28T20:31:13Z | |
| dc.date.available | 2018-03-28T20:31:13Z | |
| dc.identifier | Ensino Superior UNICAMP. v5 - n14 - p. 13-24 .jul./set. (2014) | |
| dc.identifier | http://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/esu/article/view/2192 | |
| dc.identifier | http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/119465 | |
| dc.identifier | http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/119465 | |
| dc.identifier | 2192 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1231188 | |
| dc.description | O desenvolvimento do texto procurou relacionar os parâmetros de construção do conhecimento na Modernidade e a influência que teve na forma de ver e organizar a universidade. Para isso, os marcos teóricos do conhecimento que instrumentaram a ciência e a tecnologia na idade moderna foram analisados, bem como sua relação com a estrutura da universidade moderna originada a partir do modelo da Universidade de Berlim.Em seguida são apresentados questionamentos atuais sobre tais paradigmas, bem como sobre a base em que se assentam esses questionamentos e, a partir deles, discutem-se as novas formas de se entender e produzir conhecimento numa época que estamos denominando pós-modernidade. A parte final aponta questões atuais para a universidade se levarmos em consideração essas mudanças paradigmáticas da construção do conhecimento. | |
| dc.description | 5 | |
| dc.description | 14 | |
| dc.description | 13-24 | |
| dc.description | Ensino Superior | |
| dc.language | pt | |
| dc.relation | Ensino Superior Unicamp | |
| dc.relation | Ensino Super. UNICAMP | |
| dc.rights | aberto | |
| dc.rights | Direitos Autorais Ensino Superior UNICAMP | |
| dc.source | PPEC | |
| dc.subject | Paradigmas Do Conhecimento, Modernidade, Pós-modernidade, Educação, Ensino Superior | |
| dc.subject | Pós-modernidade E Ensino Superior | |
| dc.title | A Construção Do Conhecimento Na Modernidade E Na Pós-modernidade: Implicações Para A Universidade | |
| dc.type | Artículos de revistas | |
