dc.creatorMartínez González, Bertha Alicia
dc.date2015-09-18T13:53:30Z
dc.date2015-09-18T13:53:30Z
dc.date2009-02-20
dc.date2012-01-27
dc.date.accessioned2018-03-16T18:32:19Z
dc.date.available2018-03-16T18:32:19Z
dc.identifierhttp://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654321/397
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11285/578070
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1214031
dc.description1. Naturaleza y dimensión del tema de investigación 2. Revisión de literatura 3. Metodología general 4. Presentación de resultados 5. Discusión, conclusiones y recomendaciones
dc.format185 páginas
dc.formatDocumento escrito original
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
dc.relationNA
dc.subjectFormación de investigadores
dc.subjectGestión de la información
dc.subjectConstrucción del conocimiento
dc.subjectAmbientes a distancia
dc.subjectEstudio de casos
dc.subjectCiencias Sociales / Social Sciences
dc.titleProcesos de gestión de información y construcción de conocimiento en la formación de investigadores educativos a distancia
dc.typeTesis
dc.coverageLos conceptos incluidos en este material pueden tener un impacto directo sobre el usuario si hace una autoevaluación de su aprendizaje y aplica las recomendaciones para mejorar su propia experiencia de aprendizaje a distancia, además de abrir la oportunidad de posterior discusión y/o investigación.


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