Carga en Cuidadores Primarios Informales de Niños con Cáncer: Efectos de una Intervención Cognitivo-Conductual

dc.contributoren-US
dc.contributores-ES
dc.creatorMontero Pardo, Xolyanetzin; Universidad Autónoma de Sinaloa, México
dc.creatorRobles García, Rebeca; Universidad Nacional Autónoma de México.
dc.creatorFigueroa López, Carlos G.; Universidad Nacional Autónoma de México
dc.creatorJurado Cárdenas, Samuel; Universidad Nacional Autónoma de México
dc.creatorAguilar Villalobos, Javier; Instituto Nacional de Psiquiatría “Ramón de la Fuente Muñiz”
dc.creatorMéndez Venegas, José; Instituto Nacional de Pediatría, México, D. F.
dc.date2015-02-16
dc.date.accessioned2018-03-16T15:38:23Z
dc.date.available2018-03-16T15:38:23Z
dc.identifierhttp://ojs.unam.mx/index.php/rlmc/article/view/46857
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1201171
dc.descriptionThere is a scarcity of studies aimed to study the emotional burden of people who care for children withcancer and even fewer report the use effective strategies. Given the fact that the emotional state of PrimaryInformal Caregiver (PIC) not only impacts their own quality of life, but also influences adherence andpatient welfare, direct efforts are required to effectively reduce the burden on caregivers. In this direction,the objective of this study was to develop and evaluate a cognitive behavioral intervention to reduce theburden of caring for children with cancer, through the improvement of depressive and anxious symptoms oftheir PIC. Participants consisted of a non-random group of twenty primary caregiving women.Measurement: participants answered the Zarit´s caregiver burden scale and the anxiety and depressionBeck´s inventories before, after and at one month follow up after treatment. The intervention was individual,manualized and lasted five daily sessions conducted in a hospital in Mexico City. Results-Conclusion. Theintervention showed a large effect size reducing the depression symptoms at follow up but anxiety reached amiddle size effect.en-US
dc.descriptionSon escasos los estudios reportados en México que indaguen el desgaste emocional de las personas quecuidan a niños con cáncer, menos aún los que reportan estrategias efectivas de atención. Ante el hecho deque el estado emocional del Cuidador Primario Informal (CPI) no solo impacta en su propia calidad de vida,sino que también influye en la adherencia al tratamiento y el bienestar del paciente, se requiere dirigiresfuerzos para reducir efectivamente la carga de los cuidadores. Objetivo: desarrollar y evaluar unaintervención cognitivo conductual para disminuir la carga de CPI de niños con cáncer a partir de incidir ensus síntomas depresivos y ansiosos. Participantes: el grupo reclutado de modo no probabilístico constó deveinte mujeres, cuidadoras primarias de niños con cáncer. Medición: las participantes contestaron la escalade carga del cuidador de Zarit y los inventarios de ansiedad y depresión de Beck antes, al final y a un mes dela intervención. La intervención fue individual, manualizada y se instrumentó durante cinco sesiones diariasen un hospital de la ciudad de México. Resultados-conclusión: La intervención mostró un tamaño delefecto grande para disminuir la sintomatología depresiva aún en el seguimiento, pero en la ansiedad eltamaño del efecto fue mediano.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Psicología, UNAMes-ES
dc.relationhttp://ojs.unam.mx/index.php/rlmc/article/view/46857/42223
dc.sourceRevista Latinoamericana de Medicina Conductual / Latin American Journal of Behavioral Medicine; Vol 2, No 2 (2012)es-ES
dc.source2007 - 0810
dc.source2007 - 0799
dc.subjecten-US
dc.subjectcognitive, behavioral, therapy, caregiver, burden, anxiety, depression.en-US
dc.subjectterapia, cognitivo-conductual, carga, cuidador, ansiedad, depresión.es-ES
dc.titleBurden on Informal Primary Caregivers of Children with Cancer: Effects of a Cognitive- Behavioral Interventionen-US
dc.titleCarga en Cuidadores Primarios Informales de Niños con Cáncer: Efectos de una Intervención Cognitivo-Conductuales-ES
dc.typeArtículos de revistas
dc.typeArtículos de revistas
dc.coverageen-US
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