How do adult-child interactions affect children’s relationship with adults? Do these interactions determine adults’ stimulus value? This paper discusses a program of research designed to study these questions. The research strategy that was used involved providing children with carefully programmed interactional histories with previously unfamiliar adults and then determining how these interactions affect the adults’ relationships with the children. Not only did the adults acquire strong discriminative properties, they also obtained differential stimulus value as a function of their serving as agents of rein­forcement. The results are discussed in terms of social side-effects of behavior modifi­cation.  ¿Cómo afectan las interacciones adulto-niño la relación de los niños con los adul­tos? ¿Determinan estas interacciones el valor de estímulo de los adultos? Este artículo examina un programa de investigación planeado para estudiar estas cuestiones. La estra­tegia de investigación empleada consistió en proporcionar a los niños historias de inter­acción cuidadosamente planeadas con adultos no familiares’ y luego determinar cómo estas interacciones afectan las relaciones de los adultos con los niños. No sólo obtuvieron los adultos fuertes propiedades discriminativas, sino que también obtuvieron valor de estímulo diferencial como función del haber servido como agentes de reforzamiento. Se examinan los resultados en términos de los efectos sociales colaterales de la modificación de conducta.